RoboticLab Aktuelles

Fallstudie zur Frage, wie humanoide Roboter die Lesemotivation von Kindern fördern können

26.01.2026

In diesem Beitrag wird eine Fallstudie vorgestellt, die der Frage nachgeht, wie humanoide Roboter die Lesemotivation von Kindern fördern können. Dazu haben wir uns folgende Fragen gestellt: Können humanoide Roboter, wie der NAO-Roboter von Aldebaran Robotics, Kinder dazu motivieren, mehr und mit Freude zu lesen?

Gibt es eine Konfiguration, die technisch stabil genug ist, um außerhalb einer Laborumgebung und ohne Entwicklerunterstützung zu funktionieren? Das zugrunde liegende Projekt nutzt die Neugierde von Kindern auf humanoide Roboter, um eine spannende Lernerfahrung zu schaffen. Die Idee lässt sich wie folgt zusammenfassen: Kinder lesen einem
NAO-Roboter vor und kommunizieren mit dem Roboter über den Inhalt des Buches. Was als Forschungsprojekt begann, ist heute eine Anwendung, die in mehreren öffentlichen Bibliotheken in Deutschland bereits im Einsatz ist. Derzeit kann unser sogenannter Reading-NAO auf Deutsch und Englisch interagieren. Der Beitrag stellt zudem die Idee, ihre Umsetzung, praktische Erfahrungen und Zukunftspläne für das Projekt vor.

Open Access:
https://opus4.kobv.de/opus4-th-wildau/frontdoor/index/index/docId/2114

Mehr Aktuelles

Unidos Wildau - SOS Funktion

SOS-Funktion in Unidos startet am 1. Mai

Nach einer erfolgreichen Beta-Phase und wertvollem Feedback aus der Hochschulgemeinschaft ist es so weit: Am 1. Mai 2026 wird die neue SOS-Funktion der Unidos-App offiziell in den Regelbetrieb übernommen. Sie bietet damit eine gute Möglichkeit, um bei bestimmten gravierenden Bedrohungslagen verlässlich Push-Warnungen an alle Studierenden und Beschäftigten direkt auf das Smartphone zu senden. Darüber hinaus bündelt die Funktion wichtige Notfallinformationen.

NAO-Roboter - motivate children to read more

Fallstudie zur Frage, wie humanoide Roboter die Lesemotivation von Kindern fördern können

In einem Conference Paper (Open Access) wird eine Fallstudie vorgestellt, die der Frage nachgeht, wie humanoide Roboter die Lesemotivation von Kindern fördern können.

Rachel Mah gewinnt DAAD-Preis

Rachel Mah gewinnt „DAAD-Preis für hervorragende Leistungen ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen“

Die Telematik-Studentin Rachel Mah gewinnt „DAAD-Preis für hervorragende Leistungen ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen“. Im Interview verrät die Preisträgerin, warum sie sich für ein Studium an der TH Wildau entschieden hat und wie sie ihre Zukunft sieht.

Pepper-App

Im Dialog mit Wilma

Neue Chatbot-Funktion für den Pepper-Roboter

Pepper-Roboter Wilma mit Chatbot gestartet. Das User-Interface für die Bibliotheksassistenten Wilma wurde grundlegend überarbeitet und mit einer Chat-Funktion erweitert. Ein Besuch lohnt sich.

Robotergefährtin ROS-E gewinnt Hauptpreis beim innofab_ Ideenwettbewerb

Robotergefährtin ROS-E gewinnt Hauptpreis beim innofab_ Ideenwettbewerb

Am 14. Juni 2022 fand die finale Runde des innofab_Ideenwettbewerbs 2022 statt. Auch zwei Teams aus Wildau konnten am Dienstag in Cottbus ihre Ideen verteidigen - mit großem Erfolg. Die Telematiker:innen Lara Ziemert und Oskar Lorenz überzeugten mit ihrer Präsentation zum Projekt "ROS-E – Die zwischenmenschliche Roboter-Gefährtin”.

Lesepreis FFM

Lesepreis für Projekt "Roboter hört mit!"

Die Stadtbücherei Frankfurt am Main hat am 3.11.2021 den 1. Platz des Deutschen Lesepreises in der Kategorie „Herausragende Leseförderung mit digitalen Medien“ verliehen bekommen. Das Projekt, das die Neugier der Kinder für Technik und Naturwissenschaften weckt und Kinder nachhaltig fürs Lesen begeistert, ist in Kooperation mit der RoboticLab der TH Wildau entwickelt und umgesetzt worden.

DHMD

Robots in Residence

Humanoide Roboter auf Tour durch Europa

Seit dem Sommer 2020 reisten zwei NAO-Roboter, GAIA und NaoMI, auf unterschiedlichen Wegen durch Europa - in jedem Monat besuchen sie eine andere Stadt. Die Präsentation ausgewählter Programmierprojekte fand im Rahmen des Abschlussfestivals von „Generation A=Algorithmus“ im Deutschen Hygiene-Museum statt.

Projekt "Roboter hört mit!"

Neues vom Lese-NAO

Die Stadtbücherei Frankfurt am Main, Kooperationspartner des RoboticLab für das Projekt "Roboter hört mit!", hat den 1. Preis des Deutschen Lesepreises in der Kategorie „Herausragende Leseförderung mit digitalen Medien“ erhalten.

Natürlichsprachliche Dialogassistenten in der Pflege

Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Unternehmen sense.AI.tion und der Technischen Hochschule Wildau. Mit Hilfe dieses Projektes soll eine kontextbasierte Sprachanalyse entwickelt werden, die auf Grundlage von KI-Methoden des Natural Language Processing (NLP) beruht. Darauf aufbauend soll der Einsatz von stationären Pflegerobotern zur Unterstützung von Pflegern und zu Pflegenden untersucht werden.

ROS-E

ROS-E - Ein sozialer Roboter

Die Geschichte eines kleinen Roboters, der Menschen unterstützt.

ROS-E ist ein aktuelles Forschungsprojekt des RoboticLab-Teams, eine komplette Eigenentwicklung, mit der Studierende in Projektarbeiten und Praktika Hard- und Software beliebig anpassen und erweitern können. Die Vision ist, ROS-E in Zukunft als sozialen Roboter-Buddy zu einzusetzen.