Living Lab

Der Showroom der Telematik ist nicht nur für Telematiker. In ihm soll kokreatives Arbeiten für jederman möglich sein: Studierende der Hochschule mit Studienprojekten, Praktika oder Abschlussarbeiten; Praxispartner von Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen aus der Region für Projekt-Kooperationen und Ausprobieren von Technologien; Kinder, Schüler*innen, Familien und Senioren zum Testen der entwickelten Anwendungen.

Schülerlabor

MINT-Experimente, Gespräche mit Studierenden und Einblicke ins Studium – all das gibt es in den Schülerlaboren der TH Wildau. Das Schülerlabor RoboticLab ist eng mit dem Studiengang Telematik verbunden und bietet praktische Einblicke in einzelne Studieninhalte. Die Schülerlabore der TH möchten bei Schülerinnen und Schülern ab Sekundarstufe I mit praxisnahen Versuchen das Interesse für naturwissenschaftlich-technische Fragestellungen wecken.

NAO-Lernroboter

Der NAO-Lernroboter vermittelt Grundschulkindern mathematische Konzepte wie das einfache Multiplizieren von 1 bis 10 sowie Geometrie. Der Roboter stellt Fragen und bietet Quizrunden an. Das Projekt zielte darauf ab, die Idee eines Roboterbegleiters vorzustellen, der Kindern dabei hilft, mathematische Konzepte auf unterhaltsame und ansprechende Weise zu wiederholen.

Katheter, Sonde oder doch ein Zugang?

Können Sprachassistenten die Pflege erleichtern?

Im Rahmen der Erstellung eines KI-Systems zur Informationssuche für die Pflege wurde ein spezielles IR (Information Retrieval) Modell entwickelt. Dieses System verbessert die zielgerichtete Suche in unstrukturierten Datenbeständen. Mit dem  entwickelten Ansatz konnte eine deutliche Verbesserung des Information Retrieval für Deutsch gegenüber bisherigen Ansätzen erreicht werden (um bis zu 14% Punkte).

Natürlichsprachliche Dialogassistenten in der Pflege

Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Unternehmen sense.AI.tion und der Technischen Hochschule Wildau. Mit Hilfe dieses Projektes soll eine kontextbasierte Sprachanalyse entwickelt werden, die auf Grundlage von KI-Methoden des Natural Language Processing (NLP) beruht. Darauf aufbauend soll der Einsatz von stationären Pflegerobotern zur Unterstützung von Pflegern und zu Pflegenden untersucht werden.

ROS-E - Ein sozialer Roboter

ROS-E ist ein aktuelles Forschungsprojekt des RoboticLab-Teams, eine komplette Eigenentwicklung, mit der Studierende in Projektarbeiten und Praktika Hard- und Software beliebig anpassen und erweitern können. Die Vision ist, ROS-E in Zukunft als sozialen Roboter-Buddy zu einzusetzen.

Pepper als Bibliotheksassistent

Im Rahmen einer hochschulinternen Zielvereinbarung unter dem Titel „Pepper4Library“ wurde der Pepper-Roboter Wilma für den Bibliothekseinsatz bis 2018 vorbereitet und ist aktuell für Informationsdienste und Bibliotheksführungen im Einsatz.